Наше життя стає щораз комфортнішим завдяки споживанню та урбанізації, але Земля платить за це високу ціну. Втрата біорізноманіття, зміна клімату та забруднення - це проблеми, з якими ми всі стикаємося сьогодні. За даними Всесвітнього фонду дикої природи (WWF), з 1970 року планета втратила понад 60% популяції ссавців, птахів, риб, рептилій і земноводних. Щонайменше 300 видів ссавців повністю зникли через полювання. Кількість видів диких тварин у річках і озерах скоротилася на 83% через використання прісної води в сільському господарстві та будівництво дамб. Згідно зі звітом ООН, 1 мільйону видів тварин і рослин загрожує зникнення протягом наступних 10 років.
Наша Програма сприяє захисту та відновленню природних ресурсів планети, підтримуючи проєкти біорізноманіття. Окремі території наших країн, наприклад водно-болотні угіддя Західного Полісся та долини річки Нарев, а також ліси Східних Карпат, мають непорушені природні комплекси та еталонні екологічні екосистеми, які створюють унікальні екологічні умови для особливо цінних європейських видів флори та фауни. Бенефіціари проєктів «Створення системи моніторингу зі збереження біорізноманіття транскордонних природоохоронних територій» (акронім CBBC) та «Карпатська молодь за ECO SMART освіту» (акронім Youth4EcoEdu) мають чітке бачення того, як вирішити ці проблеми і принести відчутні зміни для довкілля.
Наревський національний парк (Підляське воєводство), так і Нобельський національний природний парк (Рівненська область) вже давно усвідомили потребу у створені комплексної системи моніторингу для відстеження та аналізу змін у середовищах існування та видовому складі. Унікальні природні комплекси на цих територіях знаходяться під дедалі більшою загрозою через зміну клімату, фрагментацію середовищ проживання, забруднення та нераціональне землекористування. Система моніторингу допоможе виявити та усунути ризики та загрози для цінних видів флори та фауни, особливо таких птахів, як турухтан, гоголь, бекас, орлан-білохвост та інші види. Партнери запланували будівництво Центру моніторингу біорізноманіття в Нобельському національному природному парку та об’єктів спостереження за птахами, в тому числі оглядові вежі в обох парках і пункт спостереження на Топілецьких ставках у Наревському національному парку. Спільна дослідницька діяльність передбачає організацію наукових експедицій з моніторингу біорізноманіття в Україні та Польщі. Команда проєкту також прагне забезпечити ефективну екологічну комунікацію для різних аудиторій, особливо дітей. Наприклад, медіа-кампанія, у якій будуть задіяні персонажі-птахи, допоможе дітям більше дізнатися про життя тварин. Інтерактивні навчальні комплекти для шкіл зроблять вивчення біорізноманіття та збереження захоплюючим для учнів, допомагаючи їм зрозуміти важливість збереження природних середовищ та видів, зокрема птахів.
Проєкт дозволить інтегрувати європейський досвід у наші наукові дослідження, що призведе до підвищення їх якості – Володимир Діковицький, директор Нобельського національного природного парку.
Проєкт Youth4EcoEduproject працює з подібними викликами. Ужанський (Закарпатська область) та Магурський (Підкарпатське воєводство) національні природні парки є справжніми скарбницями біорізноманіття та цінних екосистем, які відіграють ключову роль у збереженні природної спадщини Карпат. У рамках проєкту буде створено центри природничо-екологічної освіти обидва боки кордону. Інтерактивний природничий навчальний центр в Ужанському національному природному парку покаже різноманіття місцевої флори та фауни а інтерактивні експозиції перетворять навчання на цікавий досвід. Центр при Ужгородському національному університеті буде зосереджений здебільшого на академічних аспектах екологічної освіти, слугуючи платформою для досліджень та міждисциплінарної співпраці. По інший бік кордону в Ярославі буде створено подібний еколого-просвітницький центр із еко-стежкою. Він навчатиме молодь важливості збереження біорізноманіття та ролі бджіл у природі за допомогою інтерактивних технологій та практичного досвіду. Також проєкт передбачає розробку спеціалізованих екологічних освітніх програм для початкових та середніх шкіл обох регіонів, організацію майстер-класів та еко-таборів, а також створення трьох інтерактивних наукових кабінетів. Це зробить навчання більш цікавим і практичним, залучаючи дітей до екологічних досліджень з використанням сучасних технологій, інтерактивних методів та наочних засобів. Такі ініціативи формуватимуть екологічну свідомість з раннього дитинства та підвищуватимуть інтерес до природничих наук у підростаючого покоління.
Знання того, що ми повинні зберігати і чому це важливо, є ключовим для сталого майбутнього – Анна Цімболинець, директорка Агенції регіонального розвитку Закарпатської області.
Чи була ця сторінка корисною?
